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《就业与创业指导》课程教学大纲
来源: 点击数:1042次 更新时间:2014/9/24 13:10:17

一、课程性质

《就业创业指导》课程是学生的一门必修课。

二、教学目的

通过实施系统的就业指导教学训练,使学生了解就业形势,熟悉就业政策,提高就业竞争意识和依法维权意识;了解社会和职业状况,认识自我个性特点,激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;了解就业素质要求,熟悉职业规范,形成正确的就业观,养成良好的职业道德;掌握就业与创业的基本途径和方法,提高就业竞争力及创业能力。

三、教学方法

本课程采用教学与训练相结合,以讲座为主的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等教学方法。

四、教学要求

1、加强就业形势和政策的宣传教育,帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题,结合学生自身特点,介绍就业形势,讲解就业政策,指导学生树立竞争就业和自主创业观念,掌握就业政策,学会依法维护劳动权益。

2、充分运用现代化训练技术和手段,采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练,动员学生全身心地参与。

3、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合,保障训练内容的系统性和完整性;加强课堂训练和课外指导的结合,保证就业指导的训练时间;注意团体指导与个体指导有机结合,强调有针对性地个别指导。

4、因地制宜,创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时,要结合实际,探索新的就业指导形式和方法。 

五、课程设置与安排

本课程采用模块式教学训练方法,各模块具有系统性和循序渐进性,同时也具有相对独立性。

序号

训练模块

训练项目

建议学时

打开就业的窗子

课程导入:你的就业路如何走

2

就业心态调整与就业政策指导

就业与职业发展:破解就业疑惑,规划职业人生

2

量体裁衣的选择职业

我适合什么职业 ?什么职业适合我?沟通能力训练:胸怀理解,善解人意

2

求职准备

团队合作意识训练:合作,成功之本

2

撰写求职信和简历

个人形象设计

2

求职面试的准备和技巧

求职面试的策略和技巧

2

创业技能的基础指导

个人创业条件分析:正确认识自己

2

学会市场调查和分析:我的目标市场在哪里

2

撰写创业计划书,梦想成真的试金石

2

备注:其中课时按每周2节,共18课时设置。分三个学期上,每学期6个课时。

六、内容与要求

本门课程内容共分6个模块。具体内容如下:

模块一、打开就业的窗子

一、教学训练项目

课程导入:你的就业路如何走

1、目标

使学生了解就业指导的目的、形势、内容及基本要求,认识就业指导的重要意义和作用,能够积极参与、配合就业指导教师的训练活动。

2、重点

指导学生归纳、整理就业和未来个人职业发展中可能面临的各种问题。

3、内容

1)初步了解就业形势。

2)理解就业指导的目的、作用与重要意义。

3)了解就业指导教学训练的目标、内容、程序和基本要求。

模块二、就业心态调整与就业政策指导

通过对学生进行职业意识教育和就业政策指导,学生了解就业方针、政策和形式,职业资格证书制度和就业准入制度,树立学历证书和职业资格证书并重的意识;了解就业方向和就业途径,劳动关系与个人权益保护等法律、法规,树立正确的职业观和就业观。

(一)职业和就业准入:盘点360  探究职业能力

1、目标

使学生了解国家职业资格证书制度、就业准入制度,理解职业资格证书的重要意义,树立学历证书和职业资格证书并重的意识,增强提高职业能力的自觉性。

2、重点

了解国家职业资格证书制度,了解所学专业对应职业的特征。

3、内容

1)了解国家职业资格证书制度

2)了解就业准入制度

3)了解若干种社会职业和所学专业对应职业的特征及对从业人员的职业能力要求。

(二)沟通能力训练:胸怀理解,善解人意

1、目标

学生理解沟通在职业生涯发展过程中的重要作用,强化沟通意识,掌握基本的沟通技巧。

2、重点

树立主动沟通的意识,掌握沟通技巧,增强沟通能力。

3、内容

(1)了解沟通的形式和内容。

(2)掌握典型沟通技巧和应用。

(二)团队合作意识训练:合作,成功之本

1、目标

学生理解团队在现代职业活动中的重要作用,强化团队精神,帮助学生树立团队合作意识,增强团队合作的能力。

2、重点

团队合作意识与能力训练。

3、内容

(1)团队作用的典型案例分析。

(2)团队合作意识与能力训练。

模块三:量体裁衣的选择职业

教学目的:通过本模块的学习,通过教学使学生明确职业选择的重要意义和影响职业选择的因素,让学生充分了解自己的求职能力和方向,掌握职业选择的原则和程序。指导学生制定求职计划,树立求职信心和方向。
(一)制定求职计划:获得成功的诀窍

1、目标

帮助学生分析自己的能力,确定个人求职策略和方向,制定个人求职计划。

2、重点

制定个人求职计划。

3、内容

⑴ 职业选择的原则及意义

  ① 职业选择的内涵

  ② 职业选择的原则

  ③ 职业选择的意义

⑵ 影响职业选择的因素

  ① 职业岗位因素

  ② 职业意向因素

  ③ 职业能力因素

  职业兴趣因素

  ⑤ 气质性格因素

⑶ 制定个人求职计划

模块四:求职准备

教学目的要求:

通过教学和各种实践活动,使学生了解就业信息准备、心理准备、材料准备的有关知识;掌握就业信息的处理、运用方法和求职材料的撰写。

重点:会写求职信与个人简历

教学内容要点

  一、信息准备

  1、就业信的范围  2、就业信息的来源  3、就业信息的处理和应用

  二、心理准备

  1、正确认识社会  2、正确认识自己  3、做好心理准备

  三、材料准备

 1、求职信  2、自传3、个人简历4、求职登记表 5、必要的证明材料

教学建议:

  1、本章教学可采用自学和讲授相结合的方法。

  2、本章应用性较强,可事先布置学生收集相关就业信息若干条,进行自我评价并讲评;也可选择若干份求职材料组织学生评议并进行剖析。

模块五:求职面试的技巧

教学目的要求:

  通过教学和各种实践活动,对学生进行自我推销训练,使学生掌握基本的求职技巧,为学生将来成功地求职面试打好基础。

(一)个人形象设计  让你记住我

1、目标

从用人单位的需求角度,帮助毕业生完善个人职业形象,培养良好的职业素质。

2、内容

1)了解基本的职业礼仪规范和职业形象设计要素。

2)自我职业形象设计。3)员工角色扮演。

3、重点

自我职业形象设计。

(二)体验求职面试:我对你的感觉很好

1、目标

学生掌握面试基本技能,了解求职面试的全过程。

2、内容

1)了解面试的基本程序和要求。2)掌握面试行为的控制和基本技巧。

3)面试典型问题分析及解答。

3、重点

面试行为控制和典型问题解答。

本章内容实践性较强,可采用课堂教学与课外活动相结合的方法进行。除讲授基础内容外,通过情景与实践教学,指导学生掌握基本的求职技巧。

 开展第二课堂活动:组织模拟人才市场,在模拟实践中练习巩固前面各章的学习内容。

模块六:创业技能的基础指导

包括3个教学训练项目通过创业技能的基础性指导,进行创业基本技能的强化训练,提高学生自主创业意识与创业能力。

教学训练项目

()个人创业条件分析:正确认识自己

1、目标

学生了解个人创业条件特征,掌握创业条件分析方法。

2、内容

1)个人创业素质的评估。

2)个人创业条件及其个人创业的可行性分析。

3、重点

个人创业的可行性分析。

(二)学会市场调查和分析:我的目标市场在哪里

1、目标

学生掌握市场调查的基本技能和技巧,根据自我创业目标开展市场分析。

2、内容

1)了解市场调查的基本途径和内容。

2)掌握市场调查的基本技术和技巧。

3)了解相关的法律、法规。

3、重点

开展市场调查的途径和方法,了解相关法律知识。

(三)撰写创业计划书:梦想成真的试金石

1、目标

学生了解个人创业的步骤、流程,能够撰写个人创业计划书。

2、内容

1)熟悉创业步骤。

2)创业计划书的结构和内容。

3)撰写个人创业计划书。

3、重点

创业计划书的结构和内容。

七、考试

本课程教学训练考试包括基础知识考试和操作实践考试两部分。考试方式包括笔试、口试、行为表现评分、职业生涯规划设计、创业方案设计等。

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