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《就业与创业指导》课程教学计划
来源: 点击数:1063次 更新时间:2014/9/24 13:07:49

一、教学对象

 适应学生走向社会的需要而开设这门课程。目的是使学生掌握一定的就业与创业基本常识,养成符合职业需要的职业本质,树立正确而务实的职业理想;学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划,加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性,为即将走向社会做好就业做好准备。学生入学后的第二、第三、第四学期开设。

 二、具体的教学任务和目的

 《就业与创业教育》以引导职生追求和创造幸福为目标思路,而不仅仅是提高就业率。课程目标是:造就学生职业生涯规划及实在施能力,增进学生成人、成才、成功。

三、教学要求

 1、以马思主义为指导,紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建的实际,适应社会主义市场经济对于人才本质的要求,结合各行业职业特点和职业学校的造就目标,对于学生进行敬业意识、服务意识、和法纪观念等教育,使职业技术教育造就的人才能更好地适应社会主义建设的需要。

 2、以职业道德规范教育为中间,使学生了解社会主义职业道德的基本规范和将来所从事职业的具体规范。在注意运用本行业先进人物的较重要的事教育学生,使学生学有榜样。

 3、坚持理论教育与职业举动习气的养成训练相结合。使学生不仅掌握职业道德理论常识,更要养成良好的职业举动习气。

 4、利用现代化的教学手段,选择最为优秀的职业道德的节目结合教学内容。让学生感受现代化教学的魅力。

 四、课程定位

 1、通过职业生涯规划,帮助学生认识自我,认识专业人才造就目标,了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求,造就学生根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力,明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。

 2、通过人的生活成功本质的造就,使学生具备实现职业目标应有的基本本质。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中的本质方面具体落实到学生的自身职业目标。

 3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练,使学生学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法,在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办,使专业人才造就目标的实现落实到学生走上职业岗位上。

 五、教学学时的安排

 《就业与创业教育》为学期课程,总学时为18学时,每周为2学时,包括考试共6,分三个阶段完成。

学时分布如下:

序号

训练模块

训练项目

建议学时

打开就业的窗子

课程导入:你的就业路如何走

2

就业心态调整与就业政策指导

就业与职业发展:破解就业疑惑,规划职业人生

2

量体裁衣的选择职业

我适合什么职业 ?什么职业适合我?沟通能力训练:胸怀理解,善解人意

2

求职准备

团队合作意识训练:合作,成功之本

2

撰写求职信和简历

个人形象设计

2

求职面试的准备和技巧

求职面试的策略和技巧

2

创业技能的基础指导

个人创业条件分析:正确认识自己

2

学会市场调查和分析:我的目标市场在哪里

2

撰写创业计划书,梦想成真的试金石

2

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